←今年度の実践記録ができました。ぜひ、ご覧下さい。

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塩津小学校では、同時間接の複式授業を行っています。同時間接方式は直接間接方式と違って、指導案における「タイムテーブル」や「わたり」や「ずらし」を無くして、学習リーダーによって進められる学習活動です。利点は、子どもの思考を妨げることなく、また「待たせる」こともありません。難点は、自分たちで学習を進めるわけですから、教師も児童も高いスキルを要求されることです。また、今年度から「小学校外国語活動」の研究も進め、全教員で教材研究や検証授業を行っています。	同時間接方式の複式授業風景	校内研究授業（全員が行います）
学級担任とJTLで外国語活動	現職教育で外国語活動の研修	教頭先生による師範授業
指導主事を迎え研究授業	ＫＪ法による研究協議会	平成22年度の実践記録 平成21年度の実践記録